我公司自成立以來(lái)，始終遵循責任、科技、貼心的宗旨；現已是行業(yè)知名品牌，領(lǐng)軍企業(yè)，已有多項產(chǎn)品專(zhuān)利、軟件著(zhù)作權、國家CCC認證等各種認證；其中平板電腦充電柜及平板管理系統、納米互動(dòng)黑板及互動(dòng)黑板教學(xué)助手軟件、平板管理互動(dòng)軟件及智能講臺、未來(lái)課桌專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)商等產(chǎn)品備受廣大客戶(hù)的認可；旗下子公司及各地分公司將以更好的產(chǎn)品服務(wù)廣大客戶(hù)，服務(wù)于現代化智慧教育。

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操練題也是這樣，我在課上出一部分題，課下再用一同中學(xué)APP選10道題，把線(xiàn)下和線(xiàn)上操練結合起來(lái)?！彼偨Y說(shuō)：“現在是信息年代，咱們的教育應該多樣化。學(xué)習不只來(lái)自于書(shū)本，手機也不是引人誤入歧途的魔鬼，教師要學(xué)會(huì )引導。站在更微觀(guān)的視點(diǎn)，中心電化教育館研討部助理研討員蔣宇更了解大數據給教育帶來(lái)的改動(dòng)?！氨緛?lái)的點(diǎn)評系統里，一個(gè)學(xué)生聽(tīng)不聽(tīng)課、愛(ài)不愛(ài)學(xué)，僅僅教師的感覺(jué)?！笔Y宇說(shuō)，有了數據之后，就能看到學(xué)生是不是在學(xué)、學(xué)了什么、有什么問(wèn)題，教師教育行為、學(xué)生的發(fā)問(wèn)、教師跟學(xué)生的交互行為，都能夠記錄下來(lái)，用于剖析教育環(huán)節。單個(gè)學(xué)生的數據，又能夠用于更好的個(gè)性化學(xué)習?；ヂ?lián)網(wǎng)和大數據其實(shí)給教師和學(xué)生供給了個(gè)性化教育東西。